解约后我靠蹭综艺成顶流_第343章太极进校园，林野当“一日老师”_仙侠修真

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第343章太极进校园，林野当“一日老师”

公益晚会之后，林野的手机被各种邀请塞满了。电视台的访谈、品牌的活动、大学的讲座，一个接一个，像排队领餐的食堂。他统统拒绝了，但有一个邀请他没有拒绝——成都师范附属小学的校长亲自打来电话，希望他能来学校给孩子们上一堂太极课。

校长姓刘，五十多岁，头发花白，声音温和。她在电话里说：“林老师，我们学校体育课一直在教太极，用的就是您那本《太极入门》。孩子们很喜欢，但总说‘要是能亲眼看到林野老师就好了’。您能来吗？就一节课，不麻烦。”

林野拿着手机站在桂花树下，听她说完，沉默了两秒。他想起了自己小时候。福利院没有体育课，没有太极老师，没有人在意他们有没有受过好的教育。他想起那个在公园里免费教他太极的陈爷爷，不收费，不图回报，只是说“你来了我就教，你不来我就自己打”。

“我去。”林野说。

刘校长在电话那头愣了一下，然后声音激动起来：“太好了！我这就安排！”

去学校那天是个晴天。成都的冬天难得有这样的太阳，不烈，暖洋洋的，晒在皮肤上像被一层薄棉被裹着。林野穿着白色的太极服，骑着他那辆二化”，还有一个胖乎乎的小男孩说“是我爷爷每天早上去公园练的那个”。林野听完笑了。“你们都说得对。但太极还有一样东西，你们没说。”

孩子们安静下来。

“太极是好玩的。”

他拿起音响，放了一首节奏明快的古琴曲，不是《高山流水》那种悠远的，是一首改编过的带鼓点的曲子。然后他打了一段太极。不是传统的、慢的、沉稳的那种，是快的、帅的、有劲的那种。他的动作比以前快了一倍，但每一个落点都很准。他故意加了几个漂亮的转身和腾空动作——不是太极的标准动作，是表演性质的，孩子们爱看的那种。

孩子们看呆了。有人张着嘴忘了合上，有人跟着他的手势比划，有人小声说“哇”。

他收势的时候，孩子们鼓起掌来。那掌声不整齐，但热烈，像过年放鞭炮，噼里啪啦的。

“想学吗？”林野问。

“想——”喊声比刚才更大了。

他从最简单的开始教——起势。

“两脚分开，与肩同宽。膝盖不要绷直，像坐在一张看不见的椅子上。”他一边说一边示范。孩子们跟着做，有的蹲得太低像在蹲马步，有的膝盖绷得像两根木棍。他走下讲台，一个一个地纠正。他蹲在一个小女孩面前，轻轻拍了拍她的膝盖。“放松，不要绷着。对，就是这样。”小女孩的膝盖弯了一点，她低头看着自己的腿，然后抬起头冲他笑了。两颗门牙都掉了，笑起来漏风，但很好看。

丝带是课后发的。

林野从包里掏出那二十条彩色丝带，让体育老师帮忙分给表现最好的孩子。孩子们拿到丝带高兴得不得了，有的系在手腕上，有的系在头上，有的系在书包拉链上。那个掉了门牙的小女孩拿到了一条粉色的丝带，她把它系在辫子上，跑过来问他：“林老师，好看吗？”

“好看。”林野说。

“你每次都说好看。”小女孩学着他的语气，身边一圈大人都笑了，林野也笑了。

下课后，刘校长请他到办公室喝茶。办公室不大，书架上摆满了书和学生的作业本。窗台上放着一盆绿萝，叶子绿油油的。刘校长给他倒了一杯茶，茶是茉莉花茶的，香气清淡。

“林老师，您今天这节课，孩子们会记住很久的。”刘校长说。她顿了顿，又说：“其实我请您来，不只是为了让孩子们学太极。我是想让他们知道，这个世界上有人在做有意义的事，而且这个人离他们并不远。”

林野捧着茶杯，没有说话。阳光从窗户照进来，落在办公桌上，把茶杯的影子拉得很长。他想起小时候在福利院，如果有人来教他点什么——画画、唱歌、打球、什么都好——他会不会觉得这个世界没那么冷。他不知道。但那些孩子今天笑了。他看到了。这就够了。

他走出校门的时候，回头看了一眼。操场上，几个孩子正在练习起势，动作歪歪扭扭的，但很认真。那个扎着粉色丝带的小女孩也在其中，她的手抬得太高了，身体晃了一下，又稳住。

林野没有回去纠正她。他骑上二八大杠，蹬了一脚，车子往前滑去。梧桐树的影子从车轮下一段一段地掠过。他骑得很慢。
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第343章 太极进校园，林野当“一日老师”

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