顶级教练之执教林书豪_第534章替补对比（1/2）_历史小说

字体

大

中

小

关灯

第534章替补对比（1/2）

目前对方基本上已经把不少的精力都压到上半场比赛来了。比赛回来后看到对方的阵容是恩比德，约翰逊，西蒙斯，贝勒斯，雷迪克。篮网这边的是昆西，埃及迪尤斯，乔纳森，拉塞尔和蒂格！

拉塞尔的状态还不错，他不是那种特别能拿分的球员。如果遇到一些普通的球员还能得到一定的分数。防守较弱，但是有组织能力。

在现在这样的情况下让他打第三节的比赛了。如果说硬要和对方打进攻的话篮网今天的表现不会占多少优势的。可是周旋着和他们打马上就有效果了。

陈不会跟杰米林说着些。因为目前布鲁克林也缺乏有效的进攻和强硬的态度！这两点对球队也同样的重要。

比赛开始拉塞尔拿到球后心里的压力瞬间少了很多。终于艾弗森现在坐在场下了。不过依然不能太放松，身边的这两位也是经验丰富的老队员了。

来到前场，乔纳森马上接过了一个难度较大差点出界的球后直接直传给蒂格，后者马上冲了进去要了恩比德的犯规！2罚2中！58：54！

西蒙斯虽然知道现在球队那他来拖延对方。不过还是为能够回到赛场上而感到高兴。毕竟现在一些时候他发挥的不好了一坐就坐到了比赛的结束。

拿到球后马上传球给恩比德，后者直接将球递给了约翰逊，后者直接上篮拿到2分！60：54！这个野兽级别的大中锋可贵的地方就是到现在为止对他施加的一些策略基本上都无效了！

比如当年陈和阿特金森想到的针对霍华德的“困兽之斗”里的打法用到刚刚伤好归队的恩比德那里也同样有效！吃过这方面亏以后现在的恩比德在赛场上十分注意这个。

因为最直观的一个就是没几次犯规就要下场了。把他限制住了不但球队受到影响，对他个人来说也是一种损失。可能一场比赛数据要少刷很多，也许不能在比赛结束的时候跳舞了~

雷迪克比较明显的感觉到篮网的速度和意识都加强了很多！这也是上一节比赛中给逼迫出来的！

埃及迪尤斯拿到球后马上将球传给了跑出去的昆西手里。后者马上跳起三分命中！60：57！随着西蒙斯的三分不进！拉塞尔到前场后也命中了一记三分！

这两个进球让对方的教练十分的不满！镜头给到了那里后虽然被对方注意到了但也没有改变脸部的表情。恩比德再次拿到篮球，他和莫兹戈夫对抗了几下后被对方直接干扰到了。

不过因为灵活的移动马上又拿到了篮球后快速传球到雷迪克那里。后者直接命中了一记踩线2分！62：60！

乔纳森拿到篮球，和西蒙斯较量了一下后又折回来后转身三分打板入筐！63：62！马上对方要了一个暂停后用罗伯特换下了西蒙斯。

雷迪克到前场，贝勒斯接过篮球后马上跳起三分不中！恩比德拿到一个篮板后传球到罗伯特那里。约翰逊空中接过罗伯特的球后双手暴扣拿分！64：63！

拉塞尔到前场，在运了几下球后成功的骗过了贝勒斯和自己的队友埃及迪尤斯后定了一下马上跳起三分命中！66：64！这个球像是又给对方降了一下温一样。

这是他比较舒服的时刻。将球传出去后给自己刷助攻，拿到篮球后自己将球投进篮筐里。这些做完后会给自己刷数据，也有可能在效率上逐步的提高了。

贝勒斯持球到前场，面对着对方马上投篮不中！埃及迪尤斯拿到球后传球给蒂格，后者马上传球到乔纳森手里。昆西接过篮球没想到将球扣飞了！

雷迪克自己带球过半场后马上投中一记远距离三分！67：66！这里现在不少球迷的心跳都开始加速了！和上一节76人队几乎是压制着篮网在打的状态变为了这一节的不相上下了！

恩比德此时化身助攻达人给自己的队友送球，同时在防守上也没有那么凶了。这是聪明的打法，一方面他知道球队在下一节还会让他上场的。无论是这一节还是本节的结束后休息时间都不会太多。

他的这种看似有些消极的打法其实是在给自己腾出时间不要消耗太多的体能，好在最后时刻和对方拼一下！蒂格和雷迪克在较量了几下后马上篮网这边也投中了一记三分！篮球在篮筐里刷了两圈后进入网中。69：67！

约翰逊发球给贝勒斯，后者到前场后传球到罗伯特那里。面对着乔纳森的防守罗伯特直接投了一个三不沾......埃及迪尤斯发球给蒂格，后者马上起速冲到前场后将球高高抛了起来！乔纳森在身后跑了几步后在空中接球战斧式暴扣得分！71：67！

这球如果此时镜头给到麦克那里的话会看到他吃惊的样子！对于小将乔纳森来说别的球员也许不多。可是他自己有的时候身上还是不大舒服的。可能他不知道，这样的情况一些球员身上也有。

不过他把这些年不太舒服的境遇所积压到自己身上的心情发泄到了赛场上！在bdl赛场上就是如此，突然新闻中也会传出乔纳森被下放后依然很有回来的可能。

当时去看球的陈也知道这样的状态不让回
本章未完，请翻下一页继续阅读.........

我！熊猫！成为饲养员后风靡全星际过分！父皇他居然开挂帝破轮回渔家娘子：王爷，尝个鲜铁甲轰鸣内龙灵帝尊远方为桑梓神秘的钻石婚约编剧生闯入表演系法师生存日志

第534章 替补对比（1/2）

第534章替补对比（1/2）